terça-feira, 30 de abril de 2024
Dia do Livro e dos Direitos de Autor | 23 de abril
terça-feira, 26 de março de 2024
Semana da Leitura: "Encontros Informais com a Poesia"
No período compreendido entre os dias
18 e 23 de março decorreu a Semana da Leitura, que é considerada uma das
iniciativas mais icónicas do PNL (Plano Nacional de Leitura), tendo como principais
objetivos a valorização da leitura e da literacia, assim como a melhoria e o
desenvolvimento das competências da leitura.
Na Biblioteca Escolar Guilherme d’Oliveira Martins, promoveu-se a articulação entre a Semana da Leitura, o Dia Mundial da Poesia e o Dia Mundial da Árvore (21 de março) através de uma mostra de poemas diversificados que se encontravam disponíveis neste espaço, permitindo aos alunos a sua leitura informal. Também foram divulgados alguns vídeos com poemas musicados, assim como esteve patente uma mostra bibliográfica com obras de poetas portugueses.
quarta-feira, 20 de março de 2024
Dia Internacional da Mulher | 8 de março
Só a partir de 1975 é que a Organização das Nações Unidas (ONU) reconheceu oficialmente esta data.
Este ano, o lema do Dia Internacional da Mulher é “Inspirar a Inclusão”, o qual está integrado no tema da ONU “Investir nas Mulheres: Acelerar o Progresso”. Através desta campanha é reconhecida a importância da diversidade e do empoderamento das mulheres, sublinhando o papel fundamental da inclusão no avanço da igualdade de género.
Nesta Biblioteca Escolar, foi organizada uma mostra bibliográfica e foram visualizados alguns vídeos informativos com a finalidade de relembrar todas as conquistas alcançadas pelas mulheres rumo à igualdade de género e à democracia paritária.
segunda-feira, 11 de março de 2024
Dia de Tomar | 1 de março
No sentido de se assinalar o feriado municipal de Tomar, a 1 de março, data do início da construção do Castelo dos Templários em 1160, foi organizada nesta biblioteca uma mostra bibliográfica sobre esta efeméride.
segunda-feira, 26 de fevereiro de 2024
Dia Internacional da Língua Materna | 21 de fevereiro
O Dia Internacional da Língua Materna foi proclamado
numa primeira fase pela UNESCO e, posteriormente, foi adotado pela
Assembleia Geral da ONU.
As
políticas de educação multilingue, sublinhadas no tema de 2024 “A educação multilingue é um pilar da aprendizagem
intergeracional”, são cruciais para a educação inclusiva e a preservação
das línguas indígenas. A educação multilingue não só promove sociedades
inclusivas, mas também ajuda a preservar as línguas não dominantes.
“Os estudos científicos são claros: aprender a
língua materna é essencial para o sucesso escolar. Isto aumenta a autoestima,
desperta a curiosidade desde cedo e facilita o desenvolvimento cognitivo.
Defender o multilinguismo nas escolas significa também preservar e promover a
pluralidade linguística, especialmente no que diz respeito às línguas que têm
apenas alguns falantes restantes.” – Audrey Azoulay, Diretora-Geral da UNESCO